进入六年级，小升初的压力就扑面而来了!家长们的一个感受就是时间不够用了。要完成校内学习任务，还想给孩子积累点基础知识。怎么办?这里有份家长的规划，觉得还比较靠谱，希望对正在经历小升初的家长和孩子有些启发。

　　1.学校任务，校内解决

　　很多学校中午的时间是没有休息的，其实也无法休息，而且还不能随意在校园玩耍，这是个大块的时间，要充分利用。可以用来完成上午老师布置的作业，可以预习、复习，也可以把虽然老师还没布置，但早晚必须完成的任务往前赶。比如语文新课的听写、词组，数学练习册的习题等，有些老师布置作业是有习惯的。

　　下午有些副课时间或者自习时间，也是可以充分利用的，内容同上。

　　至于课间那几分钟时间，最好还是走出教室，休息一下眼睛，稍微活动一下。

　　小学阶段，必须养成第一时间快速完成作业的习惯，否则上了中学会被拖垮的。

　　2.充分利用碎片时间

　　碎片时间，一般是指两项活动之间，不能坐下来摆开架势正式学习的时间。比如等车、坐车、步行、等电影开演，等上菜等等，把每天的碎片时间加起来，绝对很可观。

　　学习是个长期积累的过程，利用每一个碎片时间做一点点小事，一个月、一年下来，就能做很大的事。

　　碎片时间，最适合拿来背单词。每天做个小卡片，不时拿出来看几眼，一天背3-5个生词很容易。

　　稍长一点的时间，很适合用来听英语，但是请注意选择好的耳机，以免损伤听力。

　　只要有心，还有很多事情可以做，比如回忆复习上课的内容，家长配合考核一些问题。

　　3.确保重点

　　把要学习的内容罗列出来，按重要程度分级，必须完成的任务首先解决，时间上优先保障，其它的任务见缝插针。

　　在一些可以保障的时间，把任务固定下来。比如早上起床后上学前的那一会儿、睡前那一会儿，把这些时间的学习内容固定下来，到这个时间，就做这个事，养成习惯后，孩子就能自觉完成。

　　4.提高效率

　　提高单位时间的效率，等于延长了生命长度。

　　要提高学习效率，必须形成专注力：学习时全神贯注，杜绝干扰。家长要给孩子单独的空间，不要一会儿递杯水一会儿递个苹果，很容易打断思路，影响学习效率，而且低效率的学习，效果一定不好，印象不深刻。

　　不想学习、状态不佳时，不要勉强用功，搞疲劳战。疲劳战搞习惯了，人的注意力就很难集中了。劳逸结合，效率更高，学的更轻松，效果更好。