昨天下午，被称为“全国尺度最大减负方案”的《浙江省中小学生减负工作实施方案》正式发布。其中，与高中生和高考有关的主要有以下几点：

严禁跨区域争抢优质生源。

禁止公办高中以集团化办学名义联手民办学校跨区域招生，或以转学等名义变相招生。坚决防止各区域间中小学校招生相互“挖墙脚”。

规范学生在校作息时间。

寄宿制高中学校晚熄灯作息时间不迟于22:00，并严格按规定的睡眠时间设定起床时间。

禁止利用周末和节假日集中补习。

中学生寒假、暑假假期分别为3—4周和7—8周，具体放假、开学时间由各地教育行政部门统一明确并向社会公布。各年级一律不得利用周末、寒暑假和法定节假日在校内外组织或变相组织集中补习。

不对外公开考试成绩和排名。

中学生个人考试成绩及位次允许家长获知，但学校不得以任何方式在校内外公开发布。学校不得举行或变相举行过分强化应试教育的高考“誓师大会”，不得发布或以家委会等名义发布高考“喜报”，不得标榜或变相标榜“学霸”和高考“状元”。

实施公办民办学校同步招生。

公办、民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、时间、范围、标准和方式招生，不得采用衔接班、预录班、新生军训等方式变相提前招生。

提高优质高中招生名额分配比例。

各地优质示范普通高中学校招生名额分配到区域内初中学校的比例，2021年始不低于学校招生计划数的60%，招生名额分配向农村初中学校和不选择生源的初中学校倾斜。

坚决纠正片面的教育政绩观。

严禁地方政府下达升学指标或片面以高考一段（一本）上线率和上“北清”人数等评价考核教育行政部门；严禁给学校下达升学指标，片面以升学率评价学校；严禁将升学情况与教育部门、学校及个人的考核、绩效、奖励挂钩。

扭转招录人员唯特定高校、唯文凭学历倾向。

各地机关、事业单位、国有企业等招录人员，应当给予一般高校毕业生与名牌大学毕业生同等竞争机会，不得将特定高校的毕业生作为专才予以特聘。

关于减负，很多同学和家长都曾给学习哥留言，表达过这样的观点——

现在的高中生学业负担太重，睡眠时间都保证不了，为什么要考这么难的内容？ 都说要减负，可是高考每科似乎都在增加难度！连语文都准备让15%的考生做不完！ 现在大学录取人数这么多，很多家长也想开了，孩子只要有学上，有必要这么累吗？

但是，有一点大家要有清醒的认识：“合理的学业负担是必需的，是激发学生潜力和锻炼学生能力的必要条件。”教育部基础教育司副司长俞伟跃在11月5日教育部举行的新闻通气会上强调，给学生减负是要把不合理的负担减下来，并不是降低课程标准，也不是让学生没有任何负担！

俞伟跃认为，减轻中小学生过重的学业负担，不能简单缩短在校时间、减少作业量、降低课程难度，而是要做到有增有减——

减去强化应试机械刷题、校外超前超标培训等不合理的负担

进一步提高学校的教学质量

坚决避免出现无差别的全体减负、无目的的盲目减负、不顾实际的强制减负

学习哥十分赞同俞副司长的观点。目前基础教育阶段课业负担过重，根源在于基数巨大的考生在高考中竞争的程度太激烈！过度“减负”不会改变考生巨大基数与优质大学有限的招生人数之间的矛盾。因此，让学生公然拒绝完成剩余作业这样的“减负”，必然沦为形式主义的一阵风，根本不能解决任何实际问题。

欧美国家所谓的“素质教育”、“快乐教育”，说穿了就是个荒诞不经的神话：这些国家早在基础教育阶段就已经实现了阶级分化，普通人家的孩子读教育水平一般的公立学校，用少年时没心没肺换来一生的卑微；有钱人家的孩子早早进入精英学校读书，课业负担极重，何尝不是咬着牙挤进一流高校？

假如这样的过度“减负”真正实行，对于没后台、没背景的普通人家孩子必定是灾难——学校讲授的知识越来越少，放学越来越早；普通人家的孩子在家玩手机打游戏，有钱人家的孩子参加价格不菲的私人培训班；最后谁更有机会获得优质高等教育的入场券，还用说吗？

尤其对于15-25岁的年轻人而言，减负更是一个“伪命题”。为什么这样说？因为15岁之前和之后面对的考试，完全是两种类型！而人一生的命运，就取决于15-25岁这十年的努力程度和效果！

上高中的目的很简单，就是考大学。

现在考大学难吗？

对相当多高中生来说，现在考大学已经不是什么难事。自1999年开启大学扩招以来，中国的高等教育毛入学率已经从1998年的9.8%，上升到了2018年的81.13%（2018年全国普通本专科招生790.99万人，根据报名人数计算，2018年全国高考总体录取率达到81.13%，再创新高）。大学生，已经不再稀有。

但如果你走进任何一所普通高中，就会发现学生们“只要学不死，就往死里学”的现象仍然屡见不鲜。原因就在于，上大学没那么难了，但是上个好本科还比较难，上重点本科更是难上加难！

这不是耸人听闻，而是实实在在的数据！我们来看看：

地区
高考人数（万）
本一批次录取人数（万）
一本上线率
北京
5.90
2.14
36.3%
天津
5.60
2.01
35.9%
上海
5.00
1.48
29.5%
江苏
33.90
9.19
27.1%
陕西
32.59
7.83
24.0%
黑龙江
20.40
4.49
22.0%
福建
20.78
4.24
20.4%
宁夏
7.17
1.43
19.9%
山东
60.10
11.80
19.6%
辽宁
24.40
4.72
19.3%
河北
55.96
10.69
19.1%
安徽
51.30
9.67
18.8%
重庆
26.40
4.95
18.7%
湖北
38.40
6.51
17.0%
甘肃
26.68
4.47
16.7%
浙江
32.00
5.32
16.6%
内蒙古
19.90
3.29
16.6%
青海5.50
0.88
16.1%
湖南
49.90
7.67
15.4%
四川65.00
9.57
14.7%
云南
32.00
4.3413.6%
广东
76.00
9.78
12.9%
吉林16.27
2.07
12.7%
山西30.20
3.82
12.7%河南
103.00
12.92
12.5%
江西
42.10
5.04
12.0%
贵州
45.87
5.46
11.9%
广西
46.00
4.65
10.1%

以上就是今年各省的一本录取率，个别省份没有查到。

全国一本批次的平均录取率是18%，换言之，每年会有740万左右考生与一本无缘！

有人因为发挥失常跌到二本，有人因为超常发挥考上一本，但当分数线和成绩公布的那一刻，没人会听你解释。

当然，高考的boss是985大学，如果你觉得自己可以顺利通关一本，那么打败boss有多难，不妨来看看今年各地985大学的录取率——

省份
理科985录取率
文科985录取率河南
2.50%
0.35%贵州
2.51%0.44%
湖南
2.67%0.81%广西
2.67%0.54%
四川
3.01%
0.54%安徽
3.27%
1.36%
江西
3.33%
0.56%
广东
3.38%
1.05%
河北
3.39%
0.48%
甘肃
3.48%
0.60%
山西
3.88%0.60%山东
4.23%
0.69%湖北
4.43%
0.83%宁夏
5.17%
1.23%
重庆
5.46%
0.95%
黑龙江
5.63%
0.86%
青海
5.95%
1.61%
海南
6.55%
0.98%
福建
6.73%
0.98%
江苏
7.42%
1.44%
辽宁
7.96%
1.32%浙江
9.24%
陕西9.40%
3.82%
天津
13.85%
2.95%
北京
15.73%
6.35%

虽然各地录取率存在差异，但不管在哪儿，能考上985大学，才是高考的赢家！
对于这些考上985的人生赢家来说， 有谁知道，他们为此付出了多少？

有谁知道白天没有时间、没有地点发泄，晚上躲在被窝里的他们蒙着头默默的啜泣？

有谁知道他们在付出了很多努力后，不进反退的挫败感是多么刺痛他们的心？

有谁知道他们付出了那么多努力，依旧会受到老师的批评？

有谁知道，他们所失去的，他们所承受的？

除了减负，还有一些考生和家长们呼吁降低高考难度，这样的心情学习哥绝对理解！人都喜欢待在舒适区，家长也心疼自己的娃。但现在的高考是不是真的很难？高考变容易、人人考高分，学生的负担是不是就能减轻呢？

其实，高考维持一定的难度甚至越来越难，是有道理的。因为——

有人认为，降低高考难度，可以在一定程度上减轻学生的学习负担，缓解应试压力。其实不然！因为从根本上讲，考试的难度和学业负担没有直接关系，更多的和个人期望值有关。

近年来，多个省份的高考报名人数越来越多，高分考生数量也不断创下纪录。有人说，现在上清华北大，已经不是看考了多少分，而是看不被扣掉多少分。越简单的考试，越有人想考高分；越想考好大学，期望值就越高，学业负担就越重。

像高考这种重要的选拔性考试，如果试题难度和区分度下降，考生拼的已不是资质和能力，而是对试题的熟悉程度和应试技巧。如果大部分学生都能通过拼命刷题取得较高的分数，这不仅不利于选拔人才，学生的应试压力还会越大！因为低难度的考试，必然促使不同水平的学生通过反复刷题巩固自己的应试技巧，提高自己的分数，这必然会在一定程度上加重学业负担。