河北新闻网讯（通讯员段军）为落实国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和教育部《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》要求，深入推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校建设，帮扶带动石家庄山区县域高中新课程新教材实施，促进城乡高中教育高质量发展，为乡村振兴提供人才智力支撑。由石家庄市教育局主办、石家庄市教育科学研究所和石家庄外国语学校承办的“聚焦素养，城乡携手，推动县域高中高质量发展”石家庄市山区县域高中新课程新教材暑期教师培训班7月27日正式开班。

现场，教育部基础教育司司长吕玉刚作了题为《全面提高新时代普通高中育人质量》的专题辅导报告。吕司长结合国家对新时代普通高中育人方式改革提出的目标详细阐述了全面提高普通高中育人质量的八个方面重点工作，并结合县域高中发展中面临的生源之困、师资之困、条件之困、保障之困的四大困境给出了发展提升的指导思路。

教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞作了题为《普通高中课程修订的背景主要突破与实施》的学术报告。刘主任站在顶层设计的高度，详细介绍普通高中新课程的修订背景、主要突破及实施要求，强调教育注重质量提升和内涵发展，并针对突破高中课程实施的难点：课程建设、选课走班、教学改革给出了建议，为广大教育者指明新课程新教材前进方向。

北京明远教育书院院长、北京师范大学教授郭华做了主题为《高中新课程及其教学挑战》的学术报告。郭教授从普通高中新课程特点出发，通过2017版与2003版高中课程设置对比，详细讲解了新课程目标的核心导向、课程内容组织的结构化、强调主题活动的教学过程、学习单元的教学设计以及单元视野下的课时教学。用大量的教学案例，阐述了知识与素养的关系、教与学的关系、内容设计到结构设计以及评价与教学的关系等课改中的核心话题。新课程既是挑战也是改革动力，郭教授希望能够通过改革教学，从而提升学生素养，做美好生活的参与者和创造者。

新时代推进普通高中育人方式改革，普通高中实施新课程新教材，是我国全面面对新时代提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，县域高中振兴是乡村振兴的基础工程，是全面提升农村教育质量，建设高质量教育体系的重要支撑。新课程新教材实施的关键在教师，石家庄外国语学校将继续秉承“大家好才是真好”的使命感，发挥石家庄外国语学校作为优质学校的辐射引领作用，与山区县域高中携手并进，共同推进县域高中高质量发展，助力乡村振兴。

参加会议的还有教育部基础教育司高中教育处处长李静波，河北省教育厅基础教育处处长郭立森，河北省教育科学研究所所长马振行，石家庄外国语教育集团党委书记强新志，以及来自河北省14个地市教科所所长、高中校长，22个县市区教育局局长、教研员、高中校长和一线教师线下近1000人，线上近3万教师观看了本次培训。